刷朋友圈時，看到一位媽媽分享了自己三年級兒子的考試作文，一方面感嘆現在的小學生作文難度大，一方面又被娃的「機智」應付而焦頭爛額。

點開孩子的試卷，真別說，20分鐘內讓你寫出「井底之蛙跳出井外后的所看與所聽」還真不是一件易事！不過，想不出來沒關系，思路清奇的小學生們自然有辦法應對，看這一行行的「哇哇」，隔著屏幕都能感受到老師和家長的「哇哇」聲（被氣得）。

孩子媽媽質問娃，為什麼要寫這麼多的「哇哇」，娃振振有詞的說：

那青蛙不管跳出井外，還是在井內，都是哇哇叫的啊？

孩子說的沒問題，這堪比腦筋急轉彎的作文思路，真的讓老師、家長難以理解。

正如孩子媽媽所說，我不要求你作文寫得多有文采、故事多曲折，你就是編也別一篇都是「哇哇」啊，太糊弄了，看到腦瓜子都疼了！

說道「編」，我又想起了朋友圈里的另一個吐槽小學生作文的：翻看弟弟的作文，爹媽、爺爺都重病了，而自己還死了.....這小學生寫作文，主打一個胡編亂造吧！

哈哈哈，在文文爸看來，寫作文只要娃能編出來還算好的，怕就怕在編不出來，隨意糊弄。

看這位小學生寫的《秋天來了》，這哪里是寫的秋天啊，分明是在給老師直播數樹葉吧。老師看完可能都不想評語了，只剩下無語了！

說到糊弄，比數樹葉更高一階的是像這樣的，整篇作文寫的啥，你看清楚了嗎？看不起就對了，可能主打一個狂亂，讓老師、家長感受到他寫作文時的凌亂心情。

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